Será que aprendi alguma coisa?

 Olá Pessoal,

Sempre que se encerra o ciclo de uma disciplina eu me pergunto: Será que eu consegui ensinar algo para a turma?

E não há como isso não acontecer ano após ano. Mesmo depois de tanto tempo eu ainda fico ansioso no início e no final da disciplina. Primeiro querendo saber como será a nova turma -nunca uma é igual a outra-, será que irão corresponder minhas expectativas, será que eu corresponderei a expectativas deles? É sempre assim.

E, acredito que isso seja bom. Se eu não tivesse essa adrenalina em alguns momentos significaria que perdi a vontade, o ânimo para trabalhar e ensinar, que é a minha melhor característica.

Então vamos lá, fiquei triste por ter iniciado o curso com um número -que considerei pequeno- e ter terminado com bem menos. Isso me preocupou muito, mas depois de conversar com o coordenador, vários colegas e com alguns de vocês, eu percebi que o maior problema está relacionado com esse momento horroroso que vivemos e com o sistema pouco amigável de ensino. Também tem o elemento técnico onde vários acadêmicos tiveram dificuldade de acesso à plataforma, internet e outros problemas deste tipo.

Mas, percebi, dentre aqueles que terminaram a disciplina, que houve um ganho razoável de conhecimento. Mesmo aqueles que não conseguiram entregar um material muito bom, avançaram bastante e têm a oportunidade de evoluírem melhor a partir de agora.

Mas, isso depende exclusivamente de vocês, da vossa vontade de aprender mais e de construir o seu próprio conhecimento, que é a melhor maneira para aprender.

Bem pessoal, espero que vocês tenham gostado pelo menos um pouco de tudo que fizemos. E, se no decorrer do curso necessitarem de alguma orientação para vossos trabalhos podem me procurar. Se puderem, deixem sua mensagem aqui na ferramenta de comentários.

Desejo a todos um excelente final de ano e um próximo com melhores perspectivas.

Mas, não relaxem neste momento conturbado em que vivemos. Uma atitude egoísta de sair, festejar e não se preocupar pode ser ponto final na vida de outras pessoas, próximas ou não.

Um grande abraço

 

Quase....

 Ola Pessoal,

Estamos quase finalizando. Força que falta pouco.

Hoje, até o final do dia, vocês deverão entregar a terceira e última avaliação. Espero que até amanhã de manhã eu já tenha conseguido corrigir todos os projetos. Conforme forem chegando hoje, já irei corrigindo-os e devolvendo para vocês.

Sim, terei que ser rápido pois amanhã será realizada a Prova Substitutiva. Logo de manhã eu a enviarei para aqueles que não conseguiram média para aprovação. Fiquem atentos e, se tiverem alguma dúvida entrem em contato. O prazo para entrega é até as 16h da quinta-feira, dia 10 de dezembro.

Na sexta-feira publicarei um material de revisão. Na próxima semana teremos o Exame Final no dia 14 de dezembro (Segunda-feira) e logo após, publicação de material com análise e reflexão sobre a disciplina.

Como devo fazer minha avaliação?

 

Ola Pessoal,

Nesta semana que está finalizando, publiquei alguns vídeos e enviei material com todas as orientações para que possam desenvolver a vossa pesquisa. Todos eles são importantes para ampliar seu conhecimento e lhes dar condições de pensar, planejar e executar uma pesquisa. Entretanto, o último desta semana -"Pensando e executando a pesquisa", vídeo 10- é um resumo com orientações para facilitar vossas vidas neste processo de avaliação. Portanto, revejam todos os vídeos deste Variáveis, com atenção, e tudo ficará mais fácil.

A entrega desta terceira avaliação é até o dia 09 de dezembro, quarta-feira. Lembrem-se que o dia 08 é considerado feriado municipal e, portanto, não haverá aula online presencial. Mas, os vídeos para auxiliá-los estarão disponíveis e eu também. Se necessitarem de qualquer auxílio entrem em contato comigo. Se for necessário faremos uma chamada com vídeo/audio para conversarmos e, para isso é só marcarmos um horário. Estarei à disposição sob demanda.

Mais uma vez, usem e abusem dos vídeos gravados para vocês.

Bom final de semana e bom trabalho.

Quase finalizando

 

Ola Pessoal,

Sim, estamos quase finalizando nossa jornada conjunta. De hoje até quarta-feira que vem (09 dezembro) vocês têm a tarefa de construir a terceira avaliação. 

Para auxiliá-los, já estão disponíveis na sala da disciplina (Moodle) os arquivos contendo: 1- o modelo já formatado para enviar a sua avaliação; e 2- orientações com um passo a passo.

É um trabalho mais complexo e, aconselho-os a terem muita atençao e paciência nesta construção. Quaisquer dúvidas entrem em contato comigo.

Amanhã publicarei mais um vídeo contendo orientações para o desenvolvimento deste processo.

Bom trabalho

Acumulando Conhecimento

 

Olá Pessoal,

Hoje já estamos iniciando a Unidade 3 do Módulo 4 da disciplina de Metodologia Científica.

Neste momento, a maioria de vocês ainda está preparando o texto da segunda avaliação. O prazo para entrega é até o final do dia de hoje. Se tiverem qualquer que seja o problema, entrem em contato comigo. Talvez eu possa auxiliá-los.

Amanhã, terça-feira (01/dezembro),teremos o nosso tradicional encontro para discussão de dúvidas e também de algumas orientações em relação a alguns assuntos importantes do curso. Não percam, iniciaremos às 13:20h e um pouco antes enviarei o link para acesso à sala virtual.

Ainda nesta semana, eu os prepararei para inciarem a terceira avaliação, que nada mais é que a de construirem o esboço de um projeto de pesquisa. Portanto ainda teremos pelo menos mais 2 vídeos, sendo que um deles será sobre Metanálise.

Não se desesperem, é sei que é um pouco trabalhoso mas já estamos nos aproximando do final. Até aqui, todos aqueles que enviaram material para avaliação foram bem. Então, força nesta reta final, falta pouco. E, lembrem-se, estou aqui para auxiliá-los, orientá-los. Mas, somente poderei fazer isso se me procurarem.

Bom trabalho para vocês

Orientações Importantes

 

Olá Pessoal,

Ontem publiquei dois vídeos para auxiliá-los no aprendizado sobre o método científico. No vídeo 5 dou dicas sobre como iniciar o planejamento de uma pesquisa e no vídeo 6 falo sobre as Variáveis, que são componente imprescindíveis para a contrução e planejamento de uma pesquisa.

Hoje já disponibilizei o vídeo 7 com dicas de como fazer uma eficiente Busca de Artigos em plataformas científicas, além de orientação do que espero que façam na segunda prova.

Todos os vídeos -que estão lá na plataforma Moodle- são importantes, mas, esses três últimos são fundamentais para que consigam desenvolver a segunda avaliação, que deverá ser entregue em arquivo doc ou docx até segunda-feira (30/Novembro).

Se tiverem dúvidas e necessitarem de orientação, por favor entrem em contato.

Bom trabalho

Orientação para Iniciar Uma Pesquisa

 

Olá Pessoal,

Ontem tivemos nosso segundo encontro, onde discutimos a primeira avaliação. O material que vocês enviaram ficou dentro dos parâmetros que eu esperava. Mas, agora teremos uma nova fase com a segunda avaliação. 

Como eu vos disse, continuaremos a utilizar o mesmo artigo fornecido (VER AQUI). Nesta primeira semana vocês leram, refletiram e fizeram os questionamentos. Agora, deverão rever todo o material levando em consideração os dois próximos vídeos. Um deles é com a orientação do encontro de ontem e o outro, é um importante vídeo contendo informações sobre VARIÁVEIS.

Para que consigam fazer uma boa prova será necessário que vejam e revejam todos os vídeos com conteúdo teórico. Se tiverem dúvidas ou dificuldades entrem em contato.

Mas, fiquei preocupado com a frequência nos encontros: temos 16 acadêmicos matriculados mas ontem tínhamos somente cinco presentes. Ok, alguns de vocês podem ter tido algum problema com internet, por exemplo, e se for isso, por favor entrem em contato comigo para que possamos resolver juntos. Também, somente 10 acadêmicos entregaram a primeira avaliação. Ok, alguns podem estar pensando que existe uma Prova Substitutiva para isso mesmo. Mas, a minha preocupação é com o vosso aprendizado que ficará deficiente se não completarem todas as fases propostas. As avaliações são, na verdade, excelentes processos para o ensino-aprendizado. Portanto, não deixem de entregar suas próximas tarefas.

Fiquem atento: ainda hoje publicarei um dos vídeos citados.

Unidade 2

 

Olá Pessoal,

Nesta última semana trabalhamos a Unidade 1 da disciplina. Apresentei-me para vocês com meu Memorial Acadêmico e já solicitei que exercitassem e escrevessem a sua própria história. Nem todos fizeram o exercício, que pena. Depois, apresentei a disciplina, suas características, objetivos e modelo de avaliação. Na sequência tivemos dois vídeos muito importantes, O que apresenta o Método Científico e o que fala sobre os Tipos Lógicos de Pesquisa. Ambos são fundamentais para o vosso desenvolvimento na disciplina e para que consigam construir suas tarefas e, portanto, não deixem de vê-los, se possível mais de uma vez.

Na quinta-feira (19/11) já adiantei a primeira avaliação com toda a orientação do que eu pretendo de vocês. Repetindo o que já falei, leiam com calma, releiam, pensem, reflitam e questionem.... questionem bastante. Lembrem-se da minha orientação de que não é necessário se ater somente ao artigo, pois o assunto é muito amplo e cabem questionamentos que talvez não estejam tão evidentes no texto. No final, vocês deverão fazer alguma proposta sobre o assunto. E aí, sempre vem a pergunta: Mas que tipo de proposta? E eu respondo sempre: A que você quiser, aquela que achar pertinente. Não se preocupem se vai estar totalmente correto, tudo é válido neste momento.

Na próxima semana, iniciaremos a Unidade 2, sendo que a segunda-feira (23/11) é o prazo final para entregarem a Primeira Prova Escrita. Ela deve ser enviada naquele mesmo arquivo que mandei para vocês para a plataforma Moodle. Ele já está todo formatado e então, basta preencherem o que for necessário nos campos indicados. Todas as informações que necessitam estão lá no arquivo ou aqui no blog. Na terça-feira, faremos mais uma aula online presencial e, neste momento, deverei conversar com vocês sobre a disciplina. É o melhor momento para conversarmos sobre as dúvidas existentes. Então, por favor, anotem suas dúvidas e as mandem para mim até segunda ou, no máximo terça-feira até as 10h. Assim poderei preparar melhor o atendimento.

Teremos ainda mais dois vídeos nesta segunda unidade, um sobre as Variáveis e outro sobre Busca de Artigos. Além disso, mais uma avaliação deverá ser enviada na quinta-feira (26/11).

E assim encerraremos a Unidade 2 já nos preparando para a próxima.

Mais uma vez os alerto que estou disponível para atendê-los quando for necessário. Basta entrarem em contato para combinarmos dia, horário e ferramenta. Pessoal, um alerta a todos: Vejam os vídeos, se possível mais de uma vez, pois sem isso não será possível avançar no aprendizado.

Até mais.

O que isso significa?

 Olá Pessoal,

Passando para orientá-los sobre a Primeira Prova escrita.

Ainda hoje vocês poderão acessá-la na plataforma Moodle. O arquivo já está todo formatado e, assim, basta preencherem os espaços solicitados.

Não é uma prova objetivo, mesmo porque não faria sentido essa estratégia nesta disciplina. Como eu já disse, eu quero que vocês leiam mais, reflitam bastante sobre o assunto solicitado e pensem em estratégias para desenvolver respostas.

Nesta primeira parte da avaliação vocês terão que ler um artigo jornalístico (VER AQUI), refletir bastante sobre ele e questionar tudo o que quiserem. Pensem de uma maneira amplificada, vejam que o tema é amplo e, portanto, não há necessidade de se ater somente nas linhas da reportagem. Ela está muito bem escrita, com uma clareza impressionante e, deverá levá-los a muitas questões polêmicas presentes no nosso cotidiano. E é isso que gostaria de ver nesta avaliação.

A partir do Tema e do Artigo, quero que façam uma breve reflexão, que questionem tudo o quiserem e, no final, façam uma proposta sobre o assunto. Que tipo de proposta? A que quiserem, que acharem correta e relevante.

O mais importante é a reflexão e os questionamentos

O prazo para a entrega, lá na plataforma Moodle, será até o dia 23 de novembro.

Quaisquer problemas podem entrar em contato.

Bom Trabalho

E começamos

 

Ola Pessoal,

Hoje tivemos nosso primeiro encontro online presencial. É sempre bom esse contato e conhecer novas pessoas. Embora não tenha acontecido uma participação mais intensa por parte de vocês, mesmo assim foi bom. Principalmente para irmos derrubando algumas barreiras de medo, vergonha ou preguiça. Por favor, não tenham medo de perguntar, pois estarei sempre à disposição para atendê-los.

Como disse para vocês, já irei liberar o vídeo deste encontro. Basta ir lá na plataforma Moodle e baixa-lo na aba de vídeos. Postei também a versão da apresentação em PDF na aba aulas.

Quaisquer dúvidas entrem em contato. Amanhã liberarei o próximo vídeo: O que é o Método Científico?

Fiquem atentos.

Vamos começar?

 Olá Pessoal,

Sejam Bem-Vindos ao blog da disciplina de Metodologia Científica para os cursos da Faculdade de Ciências Biológicas e Ambientais da UFGD.

Este será nosso canal para trocar informações.

Todo o material a ser disponibilizado será informado aqui.

Neste primeiro dia de aula -16 de novembro 2020- vocês poderão acessar o Vídeo 1 com a minha apresentação. É um vídeo para as boas-vindas e nos prepararmos para as próximas atividades. O link está disponível na página do curso na plataforma Moodle-EAD-UFGD. Nele, eu conto um pouco da minha história e, gostaria que refletissem um pouco sobre ele e pensassem em como construir a sua própria história. É um importante exercício de redação que irá ajudá-los muito no decorrer desta nossa jornada.

Toda semana alimentarei o blog com novas informações. Isso deverá acontecer pelo menos duas vezes por semana e, a cada postagem, vocês serão informados via endereço eletrônico disponibilizado no SIGECAD. Atenção para o fato de que, para grande parte dos acadêmicos, o endereço cadastrado é o institucional da UFGD.

A primeira aula e atividade estarão prontas para sererm vistas e baixadas lá na sala da disciplina na plataforma EAD-UFGD e, vocês receberão o link e o login para o acesso dela. Se tiverem alguma dificuldade consultem o tutorial da equipe (Ver Aqui)

No próximo encontro -dia 17 de novembro 2020, terça-feira,  às 13:20h- farei uma apresentação completa da disciplina e dos processos envolvidos. Todas as aulas serão disponibilizadas através do meu canal no Youtube e vocês receberão o link para acesso à plataforma e canal.

A primeira tarefa é a de redigirem a vossa história, desde que nasceram até hoje, pensando em um viés acadêmico. Para a sua orientação podem ver o meu Memorial Acadêmico (Ver Aqui) e, como já disse no vídeo, não se preocupem com a parte documental, vejam somente a parte histórica e, inspirem-se.

Por favor, não deixem de comparer na aula presencial de terça-feira, ela será muito importantes para o desenvolvimento de toda a disciplina.

Um bom trabalho a todos.

Despedida

 

Ola Pessoal,

E vamos chegando ao final desta breve jornada em que tratamos sobre o Método Científico. 

Gostei da participação de vocês e espero que tenham aproveitado um pouco de tudo o que foi disponibilizado. Lógico que o aprendizado sobre o Método Científico vai muito além do que pudemos fazer, mas, vocês já têm uma boa noção do que ele é e de como utilizá-lo.

Aproveitem este conteúdo que será importante para o desenvolvimento de quase todas as outras disciplinas.

Já disponibilizei o Ultimo Vídeo lá na plataforma Moodle, onde faço, nesta despedida, uma breve revisão do conteúdo, falo um pouco sobre a questão de Ética na Pesquisa e finalizo com uma avaliação Geral.

Se quiserem, podem deixar seus recados, impressões e críticas aqui no espaço de comentários.

Foi bom estar com vocês nestas quatro semanas.

Espero que fiquem bem e consigam concluir seus respectivos cursos de forma satisfatória.

Um grande abraço a todos.

Alteração datas

 

Olá Pessoal,

Passando para informá-los que alterei a data para entrega do Projeto final do dia 03 para 04 de novembro (quarta-feira).

Consequentemente, a Prova Substitutiva ficará para o dia 05 de novembro, quinta-feira e o Exame Final para 06 de novembro, Sexta-feira.

Tanto para a Prova Substitutiva quanto para o Exame Final, enviarei informações para aqueles que necessitarem.

Continuo disponível para orientação sobre o Projeto Final até amanhã. Em caso de necessidade entrem em contato.

Bom trabalho

Pensando e Executando uma Pesquisa

 

Olá Pessoal,

Já está disponível material de orientação para a sua avaliação final. 

Lá na aba vídeos da plataforma Moodle-EAD você encontrará o vídeo 10 (Pensando e Executando uma pesquisa). Lembrem-se que o formulário para apresentação do seu artigo -que está no formato desejado- também já foi publicado (Projeto Final-Aula 12-Aba Aulas/Slides), assim como material de orientação (Orientações sobre o Projeto Final e Orientaçõe sobre o formulário para redação do projeto final).

Tudo isso está disponível para vocês. É um "tutorial" apara a realização desta última avaliação.

Se tiverem dúvidas entrem em contato.

Bom trabalho

Estamos quase finalizando

 

Ola pessoal,

E chegamos à última avaliação do curso. Aqui vocês deverão utilizar todos os conhecimentos obtidos até agora. Se tiverem alguma dúvida, volte e reveja/releia todo o material que foi publicado até o momento.

Para esta última avaliação (Projeto Final), você deverão preparar um artigo, nos moldes de publicação científica. Calma, não se assustem. Ele seguirá o mesmo padrão da Prova Escrita 2, uma Revisão Sistemática com Metanálise. A diferença é que agora vocês escolherão o Tema e o desenvolverão.

Estão inseguros? 

Bem, seria estranho se não estivessem e, para isso, preparei um material orientando-os em todos os passos da sua construção. Já está publicado na aba Aulas/Slides da plataforma Moodle-EAD (Orientações sobre o Projeto Final PDF).

Já publiquei também um formulário com toda a formatação necessária para a apresentação da sua Pesquisa e também está na aba Aulas/Slides (Projeto Final). Veja também o arquivo "Orientações sobre o formulário para redação do Projeto Final PDF"; nele eu somente mostro que o documento já está todo formatado e você somente deverá inserir o cursor nos campos desejados e começar a redação.

Mas, antes de partir para a redação final, estude com calma o arquivo sobre Orientações sobre o Projeto Final PDF, pois é nele que encontrarão tudo o que necessitam para a sua realização.

Eu ainda publicarei mais um ou dois vídeos com revisão de todo o assunto e mais orientações sobre o Projeto Final.

Se você ainda sentir dificuldades em como organizar o vosso trabalho no formato de artigo científico, aconselho que vejam este material publicado pela Academia Insecta da UFV.

http://www.insecta.ufv.br/academiainsecta/artigos.html

Com todo este material disponível certamente conseguirão fazer um bom trabalho.

Lembrem-se que estarei à disposição se tiverem dúvidas. Quando tiver mais informações os avisarei.

Um bom trabalho a todos.

Socorro, eu preciso de ajuda....

 

Sim,

Eu sei que vocês precisam de ajuda.

E, por isso eu estou aqui.

Acabo de preparar material com um "passo-a-passo" para que vocês entendam melhor o processo de construção desta segunda avaliação. Ele também será importante para a terceira e última avaliação.

Portanto, não deixem de comparecer no encontro de hoje à partir das 13:30h.

Enviarei o link para que participem à partir das 13:10h.

Espero vocês.

Revisão Sistemática e Metanálise

 

Olá Pessoal,

O vídeo sobre Revisão Sistemática e Metanálise já está pronto e vocês podem obtê-lo na plataforma Moodle-EAD. 

Ele será fundamental para que vocês consigam desenvolver uma boa Prova. Como já disse, a Prova 1 deve ser revista, analisada e refletida à partir de todas as informações que vocês tiveram durante a semana, sobre os seguintes assuntos: Tipos Lógicos de Pesquisa, Variáveis e Busca de Artigos.

Então vejamos: 

1. Faça essa releitura, analise meus comentários e sugestões e depois tente transformar seus questionamentos em Perguntas que possam ser respondidas. Parece ser uma tarefa fácil, mas nem sempre é. Verifique se as variáveis operacionais estão claras. Lembre-se, uma variável independente e outra dependente;

2. Conhecendo suas variáveis, desenhe um gráfico de associação e faça a pergunta: Eu acho que...O resultado será praticamente a Hipótese a ser testada.

3. Tudo isso é parte do seu objetivo. Depois, defina as palavras-chave, organize-as com cruzamentos lógicos e faça uma busca na plataforma Periódicos. Provavelmente irá encontrar muitos artigos;

4. Faça o processo de Inclusão/Exclusão de artigos como foi orientado no vídeo;

6. Se ainda assim sobrarem muitos artigos, vocês deverão promover um sorteio de pelo menos 5 artigos para serem incluído na PrEs2;

7. Construa um Forest Plot com o resultado dos artigos selecionados. Não há necessidade de realizar a estatística, somente demonstre se o artigo responde positivamente, negativamente ou se é neutro em relação à sua proposta;

8. Todos os artigos utilizados deverão ser citados no seu texto (Autores e ano) e, de forma completa em um item chamado Referências Bibliográficas.

9. Finalize a sua discussão com uma conclusão reflexiva do resultado do teste da sua Hipótese.

Ah, considerando que vocês terão um trabalho maior que a avaliação anterior, resolvi estender o prazo de entrega para até o dia 28 de outubro, quarta-feira.

Se alguém necessitar de atendimento, envie mensagem para organizarmos esses momentos.

Bom trabalho.

Eu acho que....

 

Ola Pessoal,

Já estou disponibilizando hoje mais um vídeo com orientações para a busca de artigos científicos na Plataforma PERIÓDICOS. No final deste mesmo vídeo vocês também encontrarão orientações sobre a Prova Escrita 2.

Amanhã, dia 23 de outubro, farei atendimento em dois Horários. Vejam a tabela abaixo e deixem aqui nos comentários qual é a sua preferência de horário. Serão 15 vagas por período. As vagas em cada horário serão preenchidas por ordem de solicitação.

Horário	Acadêmicos
Das 9:00-10:00h	1-   João Pedro
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	11
	12
	13
	14
	15
Das 13:30-14:30h	1-   Rafael Fiorante
	2-   Lara Fernandes
	3-   Tulio Maximo
	4-    Vitória Maria
	5-    Camily Diniz
	6-    Felipe de Oliveira
	7-    Felipe Zanoni
	8
	9
	10
	11
	12
	13
	14
	15

Por favor, anotem suas dúvidas antes do início do atendimento.

Enviarei o link um pouco antes do horário.

Conhecendo seu Tema

 

Olá Pessoal,

Já publiquei o vídeo e a versão pdf do material sobre "Variáveis".

Está lá no Moodle. Basta acessar a sala da disciplina e aproveitar o conteúdo. 

Atenção para o fato de que ele será muito importante para o Preparo da Prova Escrita 2. A idéia é a de vocês irem se apoderando gradualmente do conhecimento. Iniciamos falando do Método Científico, trabalhamos a necessidade da leitura e, sobretudo da reflexão sobre o assunto. Vimos também que as dúvidas nos levam aos questionamentos e, finalmente às propostas para resolução/explicação do fato relatado.

Vocês fizeram isso nesta primeira Avaliação e, percebi que a maioria produziu um texto bem razoável, o que já é algo muito bom. Mas, quase todos permaneceram em uma zona de conforto, apenas descrevendo e pensando exclusivamente sobre o texto sugerido. Tudo bem, é esse mesmo o caminho para a evolução do seu conhecimento. Mas, agora eu espero que vocês aprofundem um pouco mais a sua reflexão, quero que os questionamentos se transformem em Perguntas, que serão mais gerais no início e, aos poucos, serão lapidadas até que possam ser transformadas em Hipóteses passíveis de serem testadas. Esse é o caminho para se produzir um projeto e depois um artigo ou uma resposta adequado para um determinado assunto.

Então, o conhecimento das Variáveis é fundamental para que construam boas hipóteses. Vejam que aqui já estou dando instruções para a Prova Escrita 2, que enviarei até sexta-feira para vocês.

Até a próxima.

Construindo o conhecimento

 

Olá Pessoal,

Passando para informá-los que o Vídeo sobre "Tipos Lógicos de Pesquisa" já está disponível. Basta acessar a sala da disciplina na plataforma Moodle e baixá-lo. É o vídeo 4 que está na aba Vídeos. Vocês também podem baixar o arquivo em pdf do material utilizado para a gravação dele. Este, pode ser encontrado na aba Aulas/Slides.

Amanhã, à partir das 13:20h estarei online para atendimento. Os novos alunos deverão estar presentes neste momento para entenderem melhor os mecanismos e os processos da disciplina. Para o restante da turma não há obrigatoriedade de presença. Entretanto, se tiverem alguma dúvida ou necessidade de orientação, fiquem à vontade para comparecerem.

Por volta de 13:10h enviarei o link para participação da reunião via Google Meet. Fiquem atentos.

Desde sábado estou avaliando os textos enviados e orientando sobre os ajustes; alguns já foram devolvidos. Os demais que foram enviados ontem estão na fila e, assim que terminar de avaliá-los, eu devolverei para vocês. Isso acontecerá até quinta-feira.

Por favor, não deixem de entregar o material dentro da data estipulada.

Qualquer dúvida, entrem em contato.

Será?

 

Olá Pessoal,

Passando para informá-los que o vídeo com as orientações para a Prova Escrita 1 já está disponível.

Você poderá encontrá-lo no setor de vídeos na plataforma Moodle-EAD UFGD.

O arquivo em Word contendo a Prova está na sessão Aulas/Slides > Aula 4 > Prova escrita 1.

Bom trabalho a todos.

O prazo é até o dia 17 de outubro 2020. E, por favor enviem vossos arquivos através da plataforma Moodle.

Pessoal, parece que alguns de vocês estão com problemas para baixar a prova.

Já verifiquei a Plataforma e, inclusive, acrescentei novamente o arquivo.

O endereço é o mesmo acima citado. Também já enviei mensagem para todos com o link para fazer download do arquivo.

Ah, aviso que alterei o prazo de entrega para o dia 18 de novembro.

Quaisquer dúvidas estou à disposição. 

Começamos

 

Olá Pessoal,

E, enfim iniciamos nossas atividades da disciplina Metodologia Científica.

No sábado disponibilizei para vocês o primeiro vídeo onde eu me apresento e nele, sugeri que vissem também o vídeo sobre o Método Científico da série Mundo de Beakman. Espero que tenham visto e refletido um pouco sobre isso, será importante.

Ontem, eu apresentei a disciplina, suas características, bibliografia, avaliação e plano de aula. Como eu disse, é provável que aconteçam algumas modificações e, quando acontecerem, eu os avisarei. Todo o material destes dois primeiros dias está disponível na plataforma Moodle-EAD UFGD.

Até amanhã disponibilizarei texto e/ou vídeo sobre a Prova Escrita 1. Talvez não seja necessário mais um vídeo. Mas, em caso de dúvida, entrem em contato comigo.

Uma coisa me preocupou: ontem (13 novembro) tivemos uma audiência pequena (7) em relação ao número de matriculados (21). Gostaria de entender o que houve para tentar ajustar nossa interlocução. Então, solicito a todos aqueles que não participaram, que entrem em contato comigo por e-mail, para informar se tiveram algum problema. Não se preocupem, isso não é uma cobrança ou perseguição, apenas gostaria de entender e tentar corrigir o que for necessário. Eu entendo, por exemplo, que alguns podem ter optado por assistir o vídeo posteriormente. Mas, será uma pena, pois ele é editado para que não fique tão longo e, assim, pode-se perder um pouco da essência presencial.

E, o que devem fazer neste momento?

Primeiro, assistam o vídeo sugerido no material de sábado, pensem um pouco sobre o assunto. Será que vocês usam o Método Científico cotidianamente? Será que ele é tão importante assim?  POR QUÊ? 

Bem, logo mais teremos mais informações.

Até lá.

Iniciando

 

Olá Pessoal,

Sejam Bem-Vindos ao blog da disciplina de Metodologia Científica para os cursos da Faculdade de Ciências Biológicas e Ambientais da UFGD.

Este será nosso canal para trocar informações.

Todo o material a ser disponibilizado será informado aqui.

Neste primeiro dia de aula -10 de outubro 2020- vocês poderão acessar o Vídeo 1 com a minha apresentação. É um vídeo mais curto somente para as boas-vindas e para nos prepararmos para as próximas atividades. O link está disponível na página do curso na plataforma Moodle-EAD-UFGD.

Toda semana alimentarei o blog com novas informações. Isso deverá acontecer pelo menos duas vezes por semana e, a cada postagem, vocês serão informados via endereço eletrônico disponibilizado no SIGECAD. Atenção para o fato de que, para grande parte dos acadêmicos, o endereço cadastrado é o institucional da UFGD.

Para o encontro da próxima semana será necessário que todos vocês entrem na plataforma Moodle-EAD e verifiquem sua inscrição na disciplina (VER Tutorial AQUI). Eu incluí manualmente a maioria de vocês. Mas, para dois acadêmicos eu não consegui e já enviei mensagem informando-os para se inscreverem. Todos vocês já receberam o link e o login para o acesso da plataforma e da disciplina.

No próximo encontro -dia 13 de outubro 2020 às 13:30h- farei uma apresentação completa da disciplina e dos processos envolvidos. Todas as aulas serão disponibilizadas através do meu canal no Youtube e vocês receberão o link para acesso à plataforma e canal.

Um bom final de semana e até o próximo encontro

Ainda pode piorar

Ola pessoal,

Bem que gostaria de poder dar boas notícias, mas, infelizmente ainda estamos um pouco distantes das notícias que ansiamos atualmente: podermos retornar à vida normal.

Por enquanto isso ainda não é possível visto o ritmo da curva de infeção e óbitos, que estamos presenciando no mundo e, principalmente aqui no Brasil continua aumentando exponencialmente, o que, para o nosso terror, tornou-se um dos principais epicentros da doença no mundo todo.

Hoje eu quero lhes sugerir um artigo do Biólogo Felipe Costa. Ele foi meu colega na época de Mestrado em Ecologia na Unicamp e domina bem o assunto de modelos populacionais. É provável que muitos de vocês venham a conhecer esse assunto na disciplina de Ecologia quando o for trabalhado o conteúdo de Populações.

Enquanto isso, segue o link para o artigo: As notícias são ruins...poderão piorar ainda mais

Um grande abraço a todos e, se necessitarem algum apoio acadêmico, estou à vossa disposição. É só entrarem em contato.

Entendendo a evolução da pandemia

Ola Pessoal,

Seguimos em quarentena e sem previsão para o retorno. Vamos com paciência e realizando pequenas tarefas que nos mantenham atentos às atividades acadêmicas.

Hoje, quero sugerir para que todos vejam o vídeo com o link abaixo. Ele discute, através de modelos matemáticos muito bem explicados a evolução da pandemia no Brasil e em vários países do mundo. Vejam a importância da Ciência e do Método Científico para se criar ferramentas para o controle desta situação.

Continuo à disposição de vocês.

Coronavirus e Vitórias-Régias: Entendendo a Curva Exponencial do Coronavirus

Existem atalhos para o fim da quarentena?

Olá pessoal,

E vamos seguindo em nossa trajetória de “confinamento” na tentativa de não nos contaminar com o COVID-19.  Talvez essa contaminação seja inevitável, mas se for, que ocorra de forma que não comprometa todo o sistema de saúde que aí sim muitas mortes ocorrerão, não somente pelo COVID-19, mas também por outras contaminações como o H1N1, Dengue, Dengue hemorrágica, Zika etc.

Mas vocês sabem como isso funcional? Provavelmente têm uma boa ideia sobre o processo de infecção. Mas, mesmo assim quero compartilhar com todos vocês, mais uma vez, um PODCAST que a fala sobre o assunto.

O Biólogo Fernando Reinach juntamente com o Jornalista José Roberto de Toledo explica um pouco sobre esse assunto.

Ouça o PODCAST “Luz no fim da Quarentena”

Quer conhecer melhor o Biólogo Fernando Reinach?

Veja seu Currículo LATTES

Todos esses assuntos serão explorados quando retornarmos à disciplina.

Bom final de semana para todos.

Permaneçam atentos.

E a quarentena continua....

Pois é pessoal.
Como era de se esperar a contaminação continua sua escalada no Brasil e no mundo. Por ser altamente contagiosa ela poderá ser altamente letal na população. O fato de poder sobrecarregar o sistema de saúde -e aí vale lembrar que tanto o sistema público quanto privado serão atinguidos- é que é o grande problema. Se o crescimento continuar exponencial como vem sendo, em breve não haverá vagas para tratamento dos contaminados. Aí, meus caros, basta verem o que aconteceu na Itália, na Espanha e no Equador (Ver Notícia). Portanto, é imperioso que todos nós sejamos responsáveis e fiquemos em isolamento por nós mesmos e por aqueles que amamos. Esse é um momento para reflexão e ação para uma mudança de comportamento.

Passo para vocês alguns links interessantes apara entender um pouco mais de Ciência e o quanto ela é importante neste momento em que alguns governantes rejeitam o conhecimento científico. Em breve discutiremos algumas ações e ideias.
Vejam:
https://piaui.folha.uol.com.br/radio-piaui/luz-no-fim-da-quarentena/

https://piaui.folha.uol.com.br/terra-e-redonda-coroa-de-espinhos/

https://www1.folha.uol.com.br/podcasts/2020/03/podcast-explica-a-ciencia-por-tras-do-combate-a-covid-19-ouca.shtml

Um abraço a todos e até breve.
Em caso de dúvida, entrem em contato via e-mail ou através da ferramenta de comentários.

Em tempos de COVID-19

Ola Pessoal,

Espero que esta mensagem chegue até vocês e que todos estejam plenos de saúde. Para que isso continue ocorrendo, vocês já sabem: todo o cuidado é ainda pouco perto da gravidade da situação. Então protejam-se seguindo as orientações da OMS (Organização Mundial da Saúde), que é o órgão mais confiável neste momento. Evitem a todo custo aglomerações, compartilhamento de Tereré, Chimarrão etc.

Bem, estou passando para informar-lhes que estou quase terminando a avaliação do Portfólio 2, faltam poucos e provavelmente eu consiga terminar ainda hoje.

Uma simples revisão no blog e nos portfólios será suficiente para perceberem para onde estamos caminhando:
1- Disponibilizei dois artigos para lerem e refletirem;
2- Formamos os grupos e em seguida vocês discutiram e refletiram internamente;
3- Com todos os grupos presentes na sala fizemos uma grande discussão, o que costuma ser chamada de "Brainstorm";
4- Neste momento vocês, os protagonistas, falaram o que  achavam sobre o texto. Deixei-os à vontade por aproximadamente 40 minutos;
5- Então, questionei-os sobre alguns detalhes sobre os artigos e solicitei para anotassem uma palavra que representasse o sentimento do grupo em relação ao assunto discutido;
6- Com todas as palavras/fichas em mãos, colei-as aleatoriamente no quadro e vocês fotografaram;
7- Em seguida, fizemos uma dinâmica para entender as palavras e juntar as semelhantes;
8- Então, solicitei para que fizessem uma distribuição destas palavras, que pudessem contar uma história. Ou seja, elas seriam distribuídas representando um começo, um meio e um fim.
9- Até aqui, todos esses passos foram realizados no encontro do dia 5 de março (Ver aqui);
10- No encontro seguinte (Ver aqui), questionei-os sobre o fato de que a maioria tinha seguido uma mesma linha de pensamente e alertei-os para isso. Será que é possível estabelecer uma unanimidade para um assunto polêmico como este? 
11- Então solicitei para que refletissem novamente e construíssem uma pergunta e uma proposta;
12- Esta foi a tarefa de vocês e o conjunto destes dois encontros formaram o PF2.

Bem, nem sabemos quando nos veremos novamente -espero que brevemente- mas gostaria de mantê-los "ligados" no assunto da disciplina.

Para este momento, gostaria de indicar um PODCAST que fala sobre ciência de uma forma geral.
Acredito que todos já saibam o que é um podcast, mas por via das dúvidas vou dizer para vocês que é um programa gravado e que fica disponível em plataformas específicas e que podem ser consultados a qualquer momento. Como se fosse um programa de rádio que está disponível.

O que indico hoje e que ouvi nesta madrugada de insônia é o: "A Terra é Redonda". Um podcast da Revista Piauí.
Vocês podem acessá-lo AQUI, ou na sua plataforma de Streaming predileta (Spotify, Deezer, Google Play etc).

Gostaria que continuassem tentando entender o que é o Método Científico e a sua importância na vida de todos nós. Sem esse entendimento é provável que venham a acreditar em Terra plana.

Ouçam e reflitam a importância destes temas.
Um bom final de semana.

ATENÇÃO > aulas

Ola pessoal,

Neste momento de tensão que vivemos, por causa do COVID-19 e da atual situação de Pandemia, devemos ter muitos cuidados (VER Aqui). Neste sentido muitas instituições públicas e privadas estão promovendo ações para minimizar a disseminação deste vírus na população brasileira. Seu nível de contaminação é muito alto e, portanto, poderia produzir um impacto terrível na saúde pública.
Sendo assim, inicialmente a UFGD publicou uma portaria suspendendo as aulas presenciais e nos orientou a trabalhar remotamente (VER Aqui), o que me deixou tranquilo porque em parte já fazemos isso e porque tenho me preparado para avançar neste modelo. Entretanto, no dia seguinte e depois de muitas ponderações, foi resolvido que haveria suspensão do calendário acadêmico por um período determinado (VER Aqui).

São medidas necessárias para se evitar uma catástrofe e que deve ser acompanhada de muita sabedoria da parte de vocês. Digo isso porque jovens tem a tendência de achar que nada de mal pode acontecer. Nesses dias de disseminação do vírus vi muitas Rodas de Tereré, de Narguilé e muita balada. Pronto, está feito o estrago e aí o problema poderá ficar muito maior do que deveria. Por favor, pensem, reflitam sobre isso e ajam de forma prudente, inteligente e com pensamento altruístico. Pensem na sua família, seus amigos e por extensão em todos que de alguma forma compartilham sua vida (VER entrevista com virologista).

Bem, aparentemente terminei a leitura e avaliação do Portfólio 1 e enviei-os de volta. Entretanto, percebi que faltaram alguns. Por favor, se você enviou o seu e até agora não o recebeu de volta, entre em contato comigo para uma verificação.

Em relação ao PF2, por favor continuem com a sua construção, a data de entrega estava prevista para até o dia 21 de março (VER Aqui as datas e orientações), mas irei adiá-la para até o dia 23 de março.
Este relatório será importante para a continuidade do nosso aprendizado. Todo o planejamento posterior, dependerá do resultado dele.

Enquanto persistir a suspensão, deverei semanalmente publicar algum material relacionado com metodologia científica e ciência de uma forma geral. Fiquem atentos às mensagens que enviarei.

Qualquer problema ou dúvida, podem usar a ferramenta de comentários aqui no blog, provavelmente a sua dúvida será a mesma de outras pessoas.

Um bom período de reclusão para todos, aproveitem para ler um bom livro (SUGESTÃO), refletir sobre a sua vida e a sociedade em que vivemos, assistir bons filmes, aproveitar a família.

Abraços

Perguntas e Propostas

Ola pessoal,

Ontem tivemos um agitado encontro para continuação da nossa dinâmica de aprendizado. Se ainda não perceberam, estou utilizando um dos métodos Ativos de Ensino-aprendizado, que é neste caso o PBL (problem based learning) ou ABP (aprendizado baseado em problemas). Se quiser entender um pouco mais sobre esse assunto veja este ARTIGO do Nova Escola e este ARTIGO científico.

Nós estamos construindo, conjuntamente, o conhecimento sobre o Método Científico. Até esse momento estou dizendo insistentemente que vocês devem, sempre, olhar as informações com "olhos desconfiados". Mas isso não significa que têm que duvidar de tudo, mas sim, perguntar, refletir, verificar e, finalmente, fazer as suas proposições e prová-las. Na ciência tudo tem que ser provado exaustivamente. Lembrem-se que a Ciência é dinâmica e que o surgimento de novos conhecimentos são sempre somados aos anteriores fazendo com que alguns Paradigmas possam ser modificados. É assim que funciona a Ciência.

Vocês iniciaram essa dinâmica do tipo ABP lendo e discutindo dois artigos sobre a Pirâmide Alimentar. Depois disso fizemos a dinâmica das fichas e vocês criaram um diagrama com começo, meio e fim, utilizando as palavras de cada grupo. Isso, certamente os fez refletir mais um pouco.

Neste último encontro, eu propus uma discussão para que vocês pensassem nos problemas e criassem perguntas viáveis para serem verificadas. Ou seja, além da pergunta, que poderá ser respondida através de pesquisas, devem também criar uma proposta.  Orientei-os a utilizarem a estrutura de "Nos acreditamos que....." e aí completem a vossa proposta para a discussão relacionada com os dois artigos.

Atenção para a alteração da data de entrega dos PF2, que será até 21 de março. Isso porque esse relatório servira de base para nosso encontro em 26 de março.
O PF2 deverá conter os encontros dos Dias 05 (VER aqui e aqui) e 12 de Março  (VER aqui)

Bom trabalho a todos

Mas será que isto está correto?

É isso mesmo pessoal.
Será que isto está correto?
É assim que devem agir diante de algumas notícias ou mesmo artigos científicos. Nem sempre eles estão amparados por fatos incontestáveis.
Cabem aos leitores questionarem sempre.
Essa é a tarefa de um bom pesquisador, um cientista de verdade: contestar, propor novos caminhos e buscar evidências para provar, ou não, suas propostas.

Para este próximo encontro -dia 12 de março- é importante que os grupos se reunam antecipadamente e discutam os artigos novamente. Olhem para eles com "olhos desconfiados". Quero ver suas conclusões e perguntas à respeito deles.

A dinâmica deste próximo encontro será:

1. Dúvidas/Assuntos Gerais;
2. Discussão por grupo;
3. Apresentação das perguntas. Serão sorteados alguns grupos para servirem de exemplo durante a discussão geral;
4. Discussão das perguntas. Elas estão corretas? permitem uma proposta diferente?
5. Tarefas. Deverão utilizar os dias 19 e 21 de março para prepararem o PF2 (aulas 3 e 4).

O PF2, deverá entregue até o dia 21 de março.

Até o final de semana deverei disponibilizar material com informações para orientá-los no processo de busca de informações importantes para dar suporte à vossas propostas.

Iniciamos a construção

Ola pessoal,

No encontro de ontem iniciamos a construção de um conhecimento vital para vossa vida acadêmica e também para o seu cotidiano.
Para muitos, deverá parecer confuso.
É assim mesmo, o importante é que estejam atentos às atividades de cada encontro. No final elas formarão um conjunto de elementos importantes para o processo de entendimento do Método Científico.
Não desanimem e continuem conectados com o assunto e as tarefas.
Por falar nelas, não deixem para iniciar o PF2 na próxima semana, aproveitem que a discussão realizada ainda está "fresca" e iniciem o relatório.
Como disse para vocês, o PF2 deverá abranger no mínimo dois encontros e eu espero resolver essa questão após nosso próximo encontro.

Ontem, falamos um pouco sobre os relatórios, principalmente sobre alguns vícios que se repetem exaustivamente. Vejamos alguns:
1. Insira uma capa de rosto com as informações da universidade, curso, tipo de relatório, etc;
2. Parágrafos/sentenças muito longas que deixam o texto muito confuso;
3. Atenção à pontuação, em alguns casos está caótica;
4. Nunca deixem de incluir a parte reflexiva sobre o assunto. Sem esta parte o relatório valerá metade;

Logo após houve a formação dos grupos.
Pessoal, esse é um momento que algumas pessoas simplesmente odeiam. Isso porque têm dificuldade para trabalhar em equipe; meu objetivo é promover essa socialização com vocês. Em muitos casos, aparecem membros que não participam ativamente das atividades e, além disso, às vezes atrapalham. Bem, embora eu saiba que isso aconteça frequentemente, não posso fazer nada se vocês aceitarem passivamente. Neste caso é só não incluir o nome do indivíduo no relatório e avisá-lo. Algumas pessoas necessitam de ações mais fortes para que não se percam mais adiante.

Vocês fizeram uma discussão geral sobre os artigos e, na sequência fizemos a dinâmica das fichas. O resultado da organização das idéias/palavras deverá ser parte do vosso PF2. Aliás, é dali que surgirão as reflexões.

Atenção para os fatos: Vocês enveredaram por uma discussão que, no final, ficou pobre. Não vi ninguém contestando as pirâmides e os métodos propostos. Tudo bem, vocês podem simplesmente aceitar aquilo tudo, mas teremos que comprovar se estas idéias são realmente corretas. Lembrem-se do que eu disse no início do encontro > Pense sempre nos Porquês, questione sempre, não aceite nada passivamente. É aqui que começará a surgir pesquisadores e cientistas.

Bom trabalho no início da construção do vosso conhecimento.

Construindo o Conhecimento

Ola pessoal

Agora iniciaremos o treinamento das ideias e descobertas e, consequentemente, da construção do conhecimento. É muito comum nessa fase inicial do aprendizado científico, que as pessoas não se atentem para o processo de organização destas descobertas. Então é comum que, mesmo entendendo aquilo que deve, não se consiga organiza-la suficientemente para propor um resultado final adequado.

A partir deste encontro trabalharemos, de forma indireta ou mesmo direta, algumas formas eficientes para que vocês entendam e consigam organizar esse conhecimento.

Nesse momento, será necessário que se preparem previamente para nosso encontro de quinta-feira. Essa é uma técnica conhecida como "sala de aula invertida" e nela vocês estudam previamente um texto/vídeo/etc e durante o encontro iniciam o desenvolvimento do relatório.

Será um momento bem dinâmico, onde os protagonistas serão vocês. Eu serei um mero mediador das discussões.

Por favor verifiquem os textos a serem utilizados no próximo encontro:

https://www.hospitalsiriolibanes.org.br/sua-saude/Paginas/piramide-alimentar-ajuda-manter-alimentacao-saudavel.aspx

https://noticias.uol.com.br/saude/ultimas-noticias/redacao/2013/07/13/piramide-alimentar-e-redesenhada-para-melhorar-a-dieta-dos-brasileiros.htm

Vocês devem, individualmente, ler e refletir sobre esses textos. Procurem verificar se há alguma conexão entre o que está escrito e a vossa experiência em relação ao assunto. Façam anotações sobre o que consideram relevante. Ficaram dúvidas? Perguntas?

A dinâmica da nossa aula será a seguinte:

1. Assuntos Gerais e Dúvidas;

2. Formação de grupos (com 3 componentes);

3. Leitura e discussão em cada grupo;

4. Discussão geral com todos os grupos;

5. Propostas;

6. Dinâmica das Fichas;

7. Tarefas (O PF2 será composto de 2 ou mais encontros, mas é importante que iniciem sua construção logo após cada encontro para, no final, concluí-lo com todo o assunto);

O encontro será no anfiteatro da FCBA.

Depois do carnaval.....

Ola pessoal,

Bem, o feriadão do carnaval passou e agora é momento de retornarmos às tarefas da disciplina. Vários textos e até Portfólios já chegaram e eu já iniciei a correção.
Primeiro eu me concentrarei nos textos e, depois de ler e avaliar todos eu iniciarei os Portfólios.
Lembrem-se que a data para a entrega é até o dia 29 de fevereiro, sábado.

O Texto 1 (Tx1) deve conter a história da sua vida, baseada nas suas experiências escolares. É óbvio que alguns detalhes fora da escola possam ser importantes para definir suas personalidades e podem ser incluídos. Esses, vocês é quem devem decidir se serão acrescentados ou não. Chamo atenção para a necessidade de revisarem seus textos antes de enviá-los. Os problemas mais comuns são: Falta ou excesso de virgulas; frases muito longas e truncadas; erros de digitação. Então, gaste mais algum tempo para ler e revisar vosso texto e também Portfólios.

O Portfólio 1 (PF1) deverá conter os assuntos da aula 1 (Ver aqui) e da aula 2 (Ver aqui). Este relatório deve ser DESCRITIVO/REFLEXIVO. Não basta simplesmente dizer o que foi discutido nos encontros, mas, principalmente, refletir sobre esses assuntos. O que eles podem acrescentar ao seu conhecimento? teve alguma dificuldade para entendê-lo? e assim por diante.
Lembrem-se que na aula 2 vocês trabalharam na construção do vosso Currículo Lattes e, portanto, o envio do link para que eu veja cada um desses currículos é fundamental no PF1. Entretanto, é possível que alguns acadêmicos tenham dificuldade para concluí-lo e, se isso acontecer, envie o relatório sem ele. Eu deixarei o relatório em espera até que me envie o link também.

Quaisquer dúvidas entrem em contato. Podem usar a ferramenta de comentários aqui na página. Talvez a sua dúvida possa ser também a de muitos outros. Não esqueçam de se identificarem.

Utilizem as aulas de quinta-feira e do sábado para concluírem vossas tarefas.

Construção de um Currículo Lattes

Olá pessoal,

Terminamos agora nosso segundo encontro e nele, discutimos um pouco sobre o Texto 1, que deve estar relacionado com vossa vida escolar; relate os principais fatos; pense naqueles que foram mais importantes para o que são hoje.

Em seguida falamos um pouco sobre o Portfólio 1, que deverá ser relativo às aulas 1 e 2. O Portfólio é uma forma de relatório menos rígido. Portanto não é necessário que incluam todos aqueles itens que são comuns em relatórios acadêmicos. Eu espero, que nesse tipo de trabalho vocês contem histórias. O que foi o encontro? qual o assunto tratado? teve alguma dúvida? acha que acrescentou algo em vossas vidas? A atividade de construção do vosso Currículo Lattes nesse encontro de hoje deverá ser incluída no PF1. Após o terem enviado para o CNPq, espere por pelo menos 24h e depois revise-o para verificar todos os dados preenchido ou mesmo acrescentar mais atividades. Depois,  busque-o, copie o link e inclua no PF1, na parte da aula 2.

Tanto o Texto 1, quanto o Portfólio 1 deverão ser encaminhado para meu e-mail até o dia 29 de fevereiro em arquivo tipo doc.  Para o Texto, nomeie o seu arquivo da seguinte maneira: Tx1_seu nome.doc. Por exemplo: Tx1_WedsonDesiderio.doc.
O Portfólio seguira a mesma estrutura: PF1_WedsonDesiderio.doc

Relembrando-os, os encontros do dia 27 e  29 deverão ser utilizados para a finalização das tarefas de construção do Texto 1 e do PF1 e portanto, não serão presenciais. Aproveitem bem vosso tempo para fazerem um bom texto e um bom portfólio.

Bom final de semana e bom carnaval.

Preparando um Currículo

Ola pessoal,

Espero que estejam todos bem e animados.
Amanhã realizaremos nosso segundo encontro.
Nele, iremos discutir um pouco das tarefas que vocês já sabem. Dúvidas poderão ser sanadas, aproveitem o momento.

ATENÇÃO: Houve um acréscimo de acadêmicos nesta semana e, obviamente eles não estiveram presentes na semana passada. Entretanto isso não significa que não tenham que entregar as tarefas, que são: O Texto 1 e o Portfólio 1, que discutiremos melhor no encontro de amanhã.
Aproveitem para sanar suas dúvidas.

A aula será realizada no Laboratório de informática da FACE (Faculdade de ciências Contábeis e Economia), ao lado da FCBA.

A dinâmica da aula será a seguinte:
1. Assuntos Gerais e Dúvidas sobre tarefas;
2. Plataforma Lattes;
3. Currículo Lattes;
4. Iniciar a construção do seu Currículo na plataforma Lattes.

Até quinta-feira.

Aviso

Ola Pessoal,

Espero que tenham tido uma excelente semana aqui na universidade. A primeira vez é sempre especial.
Como vocês sabem, o sábado é reservado para a realização das atividades práticas e vocês podem realizá-las onde e quando bem entenderem. O que espero de vocês é que os trabalhos sejam bem feitos, com uma boa dose de dedicação.
Se tiverem dúvidas ou necessitarem de algum auxílio, entrem em contato.

Mas, quero alertá-los para um detalhe que falei rapidamente no final do nosso primeiro encontro e, provavelmente, a maioria de vocês não assimilou a informação. Então deixe-me avisá-los de que a presença nos dias de sábado está atrelada à entrega do relatório correspondente ao dia.
Então não se assustem se estivem com falta. Elas serão modificadas de acordo com a chegada dos Portfólios.

Qualquer dúvida que persistir conversaremos melhor no próximo encontro.

Já viram as postagens anteriores?

Aula 1a: Bem-Vindos
Aula 1b: Pronto, começamos

Elas são importantes para a realização das primeiras tarefas, o TEXTO1 e o PORTFÓLIO1.
Em relação ao primeiro Portfólio, conversaremos melhor na proxima quinta-feira.

Bom final de semana.

Pronto, começamos

Como havia dito para vocês, logo após os nossos encontros normalmente vocês encontrarão uma nova publicação com uma pequena reflexão do que foi a aula e, além disso, informações importantes como data para entrega das tarefas e materiais importantes para o trabalho de vocês em relação ao assunto discutido.

Nosso encontro foi agradável, senti que a turma estava alegre e disposta, apesar de o ar condicionado não estar funcionando e, portanto, estava um calor infernal. Mesmo assim a apresentação inicial foi tranquila e, aparentemente, proveitosa.
Falamos sobre os objetivos da disciplina, o método de avaliação e a bibliografia que irá ser utilizada. Logo após essa apresentação da disciplina, falamos um pouco do que é o Método Científico, para o que serve e quem o utiliza.
Em seguida, apresentei  meu Memorial Acadêmico, contando um pouco da minha vida para eles. Essa é uma forma de aproximação e, espero, de inspiração. Encerrei, solicitando a primeira tarefa que é a produção do TEXTO 1, para ser entregue até dia 29 de fevereiro. Este texto deverá conter informações e reflexões da vida de cada um, como se fossem construir um Memorial Acadêmico. Para entenderem melhor como fazer, vejam o link abaixo para obter o meu.
Se tiverem alguma dúvida podem me procurar no período da manha na sala 42 da FCBA ou enviar mensagem.

Lembrem-se, o primeiro Texto de vocês deverá ser entregue em um arquivo tipo DOC para o endereço wedsondesiderio@outlook.com. Por favor, utilizem somente este endereço.

Seguem os seguintes links importantes para vosso planejamento durante o semestre e para a contrução do TEXTO 1:

Plano de Ensino

Calendário Acadêmico

Memorial Acadêmico

Sejam Bem-Vindos

Ola pessoal,

Quem bom recebê-los aqui para essa jornada de aprendizado e experiências compartilhadas.
Sim, compartilhadas. Nesta disciplina, vocês serão os protagonistas para o aprendizado. Eu, que serei seu "tutor" nesta trajetória também aprendo muito.

Este blog será a nossa principal ferramenta de contato para a disciplina. Aqui, vocês encontrarão informações sempre antes do encontro de quinta-feira à tarde, com tudo o que trataremos, além de materiais que eventualmente deverão acessar para se prepararem.

Logo depois do encontro, publico mais informações sobre o andamento do encontro, qual foi a sensação sobre a aula -o que significa uma rápida reflexão minha-, se existem materiais para serem acessados e quais são as tarefas e datas para que fiquem atentos.

Esta será uma disciplina trabalhada em um modelo de ensino-aprendizagem diferente daquele que já estão acostumados. Aqui, como já disse, vocês são os protagonistas. Utilizaremos técnicas Ativas de Ensino-Aprendizagem, Sala de Aula Invertida e outras mais.

Amanhã, esta será a dinâmica do nosso encontro:
1. Apresentação do Disciplina (conteúdo, horários, avaliações, objetivos);
2. Quem são vocês?
3. Quem sou eu?
4. O que é a Metodologia Científica?
5. Tarefa

Espero vocês no anfiteatro da FCBA.


Currículo Lattes
Publicações