Portfólio 3

Olá Pessoal,

Nesse momento vocês já devem estar chegando na área onde participarão do curso de campo. Desejo-lhes um bom curso, aproveitem bem pois essas são as melhores oportunidades de aprendizado.
Bem, na aula de ontem ficou combinado o seguinte:

1. Faremos atendimento por grupo em duas manhãs na próxima semana na sala 42-FCBA;
2. Marquem seus horários (ver tabela abaixo), enviando solicitação através de ferramenta de            comentários;
3. O prazo para entrega do PF3 é até o dia 27 de maio, um domingo (um dia a mais do que falei na sala);
4. A aula do dia 24 será realizada para construção do PF3 por cada grupo no local que for mais conveniente para vocês;
4. Atenção para detalhes biológicos interessantes no curso de campo da Profa. Simone > as próximas atividades serão para a criação de um projeto à partir das vossas observações nele;

Dia	horário	Grupo
21/maio	8>8:15
21/maio	8:15>8:30
21/maio	8:30>8:45
21/maio	8:45>9:00
21/maio	9:00>9:15
21/maio	9:15>9:30
21/maio	9:30>9:45
21/maio	9:45>10:00
21/maio	10.>10:15
21/maio	10:15>10:30
21/maio	10:30>10:45

Apresentando suas ideias.

Ola pessoal,
Parece que estou melhorando e, sendo assim, temos que pensar na próxima aula.
Ela será muito importante para a conclusão do Portfólio 3.
Mas, antes de qualquer ação, volte para o Post anterior e leia-o atentamente (Preparando a "Metanálise"). Ali estão todas as principais informações para o vosso relatório e para a aula de quinta-feira.
Nesta aula, vocês deverão se preparar da seguinte forma:

1. Depois que o relatório estiver estruturado (com Tema, Pergunta, Variáveis e Hipóteses), preparem uma apresentação rápida sobre o trabalho;
2. Escolham um representante do grupo para fazer a apresentação. Um outro componente ficará responsável para escrever no quadro, os elementos solicitados no item 1;
3. O tempo para apresentação é de no máximo 10 minutos por grupo;
4. Sigam rigidamente esta sequência: Tema, Pergunta, Variáveis, Hipótese, Palavras-chave utilizadas para a busca, artigos. Quantos dos artigos selecionados respondem a sua Hipótese?;
5. Após  o término das apresentações faremos uma discussão geral para direcionamento dos relatórios;
6. Conclusão do PF3 para entrega no dia 20 de maio de 2018.

Mais uma vez, se estiverem com dúvidas, voltem para o post anterior.
Na quarta-feira, durante o período matutino estarei na sala 42. Se tiverem dúvidas podem me procurar.

Preparando a "Metanálise".

Olá pessoal,

Como já sabem, estou afastado por uns dias para tratamento de saúde. Vocês devem se lembrar que na última aula reclamei que a garganta não estava bem. Bom, não só não estava bem como foi piorando rapidamente e, no domingo a infecção já estava no pulmão. Aí o problema passa ser maior. São muitas dores, febre e crises intensas de tosse para provocar a expectoração. Hoje a febre parece estar cedendo lentamente, afinal já são quatro dias de um antibiótico potente.
Mas, mesmo que esteja melhorando, não é prudente ir para a aula, onde tenho 50 ávidos alunos para coordenar. Poderia simplesmente faltar mas, o meu planejamento prevê um número de aulas feitas à distância. Então, considerando ainda que o atual relatório (PF3) será mais complexo, resolvi dar a vocês mais uma semana para busca, leitura e resenhas dos artigos que comporão a simulação de uma metanálise.
É isso, amanhã vocês estão liberados para continuarem as buscas e leitura. Utilizem bem esse tempo e não se esqueçam: o PF3 será formado pelo conjunto das aulas dos dias 03, 10 e 17 de maio. Será um "super" relatório onde todas atividades terão que ser relatadas, analisadas, argumentadas é concluídas.
Vocês já têm alguns exemplos de perguntas e hipóteses da aula passada. Seguindo esses exemplos, deverão melhorar o vosso material. 
É importante que sigam essa lógica: de um TEMA -assunto geral a ser trabalhado- surgirá alguma dúvida que os levará à criação de uma PERGUNTA. Bem, se já fizeram essa parte, agora vem o momento propor uma resposta. Para completar esta parte, pense bem nas variáveis operacionais que compõem a sua pergunta. Faça isso isso graficamente e perceberão que ficará mais fácil estabelecer uma HIPÓTESE adequada.
Com ela em mãos, agora vocês devem verificar se existe na bibliografia acadêmica respostas que possam ajudá-los a aceitar ou rejeitar a hipótese. Não basta 1 ou 2 artigos. Vocês precisam de vários que tenham em seu escopo a mesma ideia presente na sua PERGUNTA e HIPÓTESE. 
Para cada artigo deverá existir uma mini resenha para dizer se ele poderá ajudá-los a aceitar ou rejeitar a hipótese.
Mais uma vez, prestem atenção nos artigos consultados, pois nem todos poderão ser utilizados. 
Utilizem as ferramentas adequadas para a busca e -algo muito importante- definam as palavras-chave que orientarão essa busca.
Se eu estiver minimamente bem, estarei na quinta-feira de manhã em minha sala para orientação em caso de dúvidas. Se não, os orientarei via blog em comentários.
Bom trabalho a todos.

Verificando as Hipóteses.

Ola pessoal,

Espero que tenham tido um bom final de semana prolongado. Por conta de uma longa viagem, que começou no final de semana e terminou ontem à tarde, somente hoje comecei a responder e corrigir os Portfólios. Até amanhã terei corrigido alguns, o que será suficiente para a aula.
Por favor, tragam cópia dos vossos relatórios para a aula pois eles serão importantes para o desenvolvimento da mesma.
A dinâmica da aula será a seguinte:

1. Dúvidas e Sugestões;
2. O Método Científico, elementos básicos para a construção de um projeto de Pesquisa;
3. Usando os vossos relatórios como ferramenta de aprendizagem;
4. Trabalho em grupo: "as Hipóteses são Razoáveis?";
5. Busca de artigos e início do Portfólio 3.